Viser 481–490 av 1483 treff.
Praktisk informasjon
...samiske skoler og barnehager. Målgruppen for fagdagene er først og fremst pedagoger ved skoler og barnehager med samiske elever og barn, men naturligvis passer fagdagene også for barnehage- og skoleeiere, ...God skolestart med nedsett høyrsel
...skolestart for barn med høyrselstap, laga for foreldre som har valt talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen mellom barnehage og skole. Ressursen ...Literacy
Literacy handler om å tilrettelegge for, og delta i aktiviteter hvor barn, unge og voksne får utforske, leke og lære om bokstaver, lyder, ord, lesing og skriving. Dette er aktiviteter som gir den enkelte ...Om kombinerte sansetap og døvblindhet
...viktig å kartlegge omfanget for å kunne tilrettelegge med hjelpemidler og pedagogisk tilnærming. Noen barn, unge og voksne har en så alvorlig grad av kombinert sansetap at de nedsatte sansene vanskelig kan ...Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)
Barn, unge og voksne med utviklingsmessige språkforstyrrelser (Developmental Language Disorder, DLD), tidligere kalt spesifikke språkvansker har til felles at de har vedvarende vansker innenfor ulike språkområder ...Hva er nedsatt hørsel?
Nedsatt hørsel er redusert evne til å oppfatte lyder. Lær om nedsatt hørsel hos barn, elever og voksne. Hørsel er en av de viktigste sansene for å kunne utvikle talespråk samle erfaringer utvikle regler ...Flere språk gir fordeler
Flerspråklighet gir fordeler for barns språkutvikling, også for elever med særskilte behov. Det er vanlig å tenke at det er vanskelig for elever med særskilte behov å lære seg flere språk. Slik tenker ...Organisatoriske tiltak for lek
Lekegrupper vil være en god tilrettelegging med få barn og et oversiktlig lekemiljø. Erfaring med å leke og alder må vies hensyn ved valg av tema og leker. Alle barna deles inn i faste grupper med faste voksne ...Musikk, sang og massasje
...vi berører barnet, kan dermed ramme inn situasjonen enda tydeligere. Hvis du berører barnet på faste steder med faste bevegelser i sangen eller musikkstykket, kan dette bidra til å gi barnet oversikt over ...Oppsummering av trinnene i lekemetoden
Når barna skal lære nye leketema med nytt lekeutstyr må vi begynne på nytt. Det krever ny læring for det blinde barnet. Da starter vi på trinn 1 igjen, men det vil etter hvert gå kortere tid til vi kan ...